如何教幼兒階段的孩子學拼音

嘉欣供稿

  對于六、七歲的孩子來說,學習拼音并不輕松.為了更好地幫助孩子過渡到小學階段的學習生活中來,適時的輔導很有必要,下面是小編為大家帶來的有關如何教幼兒階段的孩子學拼音_幼兒學習拼音,希望大家喜歡。

如何教幼兒階段的孩子學拼音

  如何教幼兒階段的孩子學拼音

  教幼兒學拼音的方法

  觀圖法

  語文課本上由許多情景圖,如部編語文小學第一冊拼音單元第一課中,出現的畫面為河流邊,整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里,小女孩張口這個口型提示“ a”的音,公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音,鵝在水中的倒影提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖,同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以在學習中,應充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點,來掌握所學拼音字母。

  實物幫助法

  用實物來記憶某些字母的音和形。例如,學習聲母“f”和“t” 時,“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時,可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊,有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音,紙飄動表示送氣,反之,不送氣。

  學動物鳴叫法

  有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如,學習復韻母ei時,圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫著走過來吃草,“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是“o”的發音。一邊做有趣的表演,記住了 “ei” “o”等韻母的讀音,這樣學得快,效果好。

  手指操練法

  手指操練法簡單易學,在手指活動中記住字母的形狀。如:左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c,再加上右手食指和拇指就成g,兩個食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等??梢酝浜?,一個做手型,一個發音,玩得愉快,練得高興,這樣做,同學們既動眼、動口、動腦、動手,又發展了口語交際的能力。

  游戲法

  可把有趣的游戲同拼音學習結合起來, 如“釣魚”游戲:拼音卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿,用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端,把卡片當魚撒在桌上,家長報一個音節,孩子就釣那個音節。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲,都是小朋友喜聞樂見的。

  兒歌誦讀法

  把讀兒歌和學拼音結合起來,例如:“聽廣播bbb,爬山坡ppp,兩個門洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圓ddd,魚兒躍起ttt,一個門洞nnn,一根小棍lll。 小鴿子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母雞jjj。7個氣球qqq,切西瓜xxx,像個2字zzz,小刺猥ccc。小蠶吐絲sss,織毛衣 zhzhzh,吃東西chchch。 石獅子shshsh,一輪紅日rrr,一個樹杈yyy,一只烏鴉www。 ” “雙門‘m’,單門‘n’”“拐棍‘f’,傘把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以在教拼音時會編許多兒歌,希望大家認真誦讀這些兒歌,兒歌背熟了,拼音也掌握了。

  拼音學習是幼兒早期教育中的一個難點,由于不少幼兒不能很好地掌握,結果為入學后的拼音學習帶來困難。但父母們不必為此著急,教孩子學習是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味籠統地、大而全地教孩子,肯定會讓他們因無法接受而對拼音學習產生抵觸的情緒。

  幼兒學習拼音_字母分類拼音速成法

  一、單韻母

  單韻母,很重要,發音口形要擺好,張大嘴巴a a a ,圓圓嘴巴o o o ,扁扁嘴巴e e e ,1字加點 i i i ,像個茶杯u u u ,魚兒吐泡 ü ü ü 。

  二、聲母

  1、讀聲母要留心,堵住氣兒再發音。

  像個6字 b b b ,右上半圓p p p ,兩個門洞m m m ,一根拐棍f f f ,左下半圓 d d d ,魚兒跳舞t t t,一個門洞n n n , 一根小棍 l l l , 9字加鉤 g g g ,一挺機槍k k k,像把椅子h h h , i下加鉤j j j,像個9字q q q , 像個叉子 x x x,像個2字 z z z ,半個圓圈 c c c ,半個8字 s s s , z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,大樹叉兒 r r r 。

  2、猜字母謎

  如兩扇是什么聲母?(m)

  像根拐棍是什么聲母?(f)

  一個門洞是什么聲母(n)

  一根小棒是什么聲母(l)

  小馬蹄印是什么聲母(d)

  3、稀奇稀奇真稀奇,b、d肚皮對肚皮;好玩好玩真好玩,p、q臉蛋對臉蛋

  4、聲母“右下半圓b、b、b,右上半圓p、p、p,兩個門洞m、m、m,一根拐棍t、t、t。”

  5、右下半圓b、b、b;左下半圓d d d;右下半圓bbb,左下半圓ddd,bd對坐笑呵呵。

  6、隊鼓鼓錘d d d,魚兒跳舞t t t,一個門洞n n n,小木棍兒l l l

  7、z、c、s真淘氣[em06],碰到小椅子就翹起,變成zh、ch、sh

  8、左上半圓q q q,右上半圓p p p;t與f:傘柄朝上t t t,傘柄朝下f f f

  9、q與p可以這樣編,鴿子鴿子g g g,6字倒轉g g g。

  10、n-m:一門n,兩門m。q-g:直腿q,彎腰g。。

  11、八只氣球qqq,一把機槍kkk,小棍趕豬lll

  12、兒歌(jqx):大公雞,真稀奇,見了汽球它不瞧,見了西瓜也不吃,偏與蝴蝶來嬉戲。

  13、樹叉晾衣y y y 烏鴉做窩w w w;

  14、一把椅子hhh,刀切西瓜xxx,一座大佛fff。

  三、復韻母

  復韻母是復合音,發音時,嘴唇的形狀和舌頭的位置都有一個變化的過程。它們的共同點是:先發前一個字母的音,然后快速滑到后一個字母,一氣呵成,不要分割開來。

  1、微信號:xaddwlyey例如:i、ei、o、ou的發音是前重后輕; ie、üe的發音是前輕后重。它們發音的輕重規律為:ɑoeiuü排好隊,誰在前面誰就重,誰在后面誰就輕。

  2、“小紅和小明,手拿a和n,來到天安門,成了好朋友”

  3、娃娃冬天圍圍巾,脖子像u露在前,圍巾是i甩身后,脖子圍巾uiui ui ;

  4、娃娃水里學游泳,腦袋當點在前頭,脖子u水里藏,大家一起iu iu iu。

  5、教“ei”這個復韻母時,“小兔飛飛,愛喝咖啡。e前i后,喝了一杯。”

  6、復韻母,真有趣,兩個單韻母在一起??辞耙魯[口形,口形變化要注意,快速向后滑過去,合成一音莫忘記。

  7、教學復韻母“ui”及其四聲,教師可指導學生邊做動作邊練說:“解放軍,多威風uī uī uī”;“小朋友圍成圈,uí uí uí”; “做了錯事會承認,真偉大,uǐ uǐ uǐ”;“打電話uì uì uì”,

  四、鼻韻母

  1、湖面象搖籃

  迎ying來星xing寶寶

  星xing寶寶、眨眼睛jing

  搖一搖,睡著啦

  2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑,看見一片樹蔭(in),便在樹蔭下乘涼。這時一只蚊(un)子看見了小白兔,便向小白兔飛去,小白兔一揮手把蚊子趕到了白云(ü)中.

  3、小豬小豬太骯臟(āng zāng),

  小猴揮起千鈞棒(bàng),

  大象(xiàng)用鼻子撓癢癢(yǎng),

  熊貓來把秋千蕩(dàng)。

  4、在教“ing”這個后鼻韻母時:

  “天上一顆星,樹上一只鷹,墻上一顆釘,地上一塊冰。”

  五、聲調

  1、一聲平平高又高,二聲就像上山坡,三聲下坡又上坡,四聲直往下坡跑。

  2、一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降

  3、汽車平走ā ā ā,汽車上坡a a a,汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽車下坡a a a。

  4、小烏鴉它姓烏(wū),

  小胖子他姓吳(wú),

  一二三四五(wǔ),

  山上起了霧(wù)。

  六、標調規則

  1、先標a o e , 再標 i u ü 。i、u并列標在后,i上標調把點抹, 輕聲不標就空著。

  2、“a母在就a母戴,a母不在找o、e,i、u兩個一起來,誰在后邊把帽戴。”

  3、“有a別放過,沒a找o、e,i、u并列標在后,單個韻母不用說”

  七、拼寫規律

  1、在教學ü上省略兩點規律,就可用故事來加深學生的記憶:小魚兒很尊敬三位朋友j q x,每次見到它們都有禮貌的脫下帽子行禮。微信號:xaddwlyey瞧,小魚兒站到他們身邊成了ju qu xu,j q x也不遜色,總是親切的叫他ü.他們成了好朋友,齊拼ju qu xu。

  2、有一天,小i要出去旅游,大y很樂意為她當向導(出示yi),她們走著走著,看見小ü在哭,大y心疼了,帶上小ü一起去旅游,小ü高興的擦干了眼淚跟后頭(出示yu)。再出現順口溜:小i去旅游,大y走前頭,小ü擦干眼淚跟后頭。

  3、早晨,小ü高高興興地去上學,走進校門口,看見值勤的老師,他連忙脫下帽子,說聲老師早,老師說小朋友早,你是個有禮貌的孩子,小ü聽了一蹦一跳地進了教室。

  4、“小ü小ü有禮貌,見到jqx,脫帽敬個禮”,

  5、“小u碰見j、q、x,去掉兩點還讀u”

  6、“小u碰見j、q、x,脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣,從不和u在一起,它們和u來相拼,見面帽子就摘去”

  7、“小u很驕傲,眼睛往上瞧,大y幫助它,摘掉驕傲帽”

  8、“小u見大y,去掉兩點還讀u。”

  八、兩拼法

  前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。

  九、三拼法

  1、聲輕介快韻母響,三音連讀很順當。

  2、“三拼音,要記牢,中間介音別丟掉。”

  十、書寫規則

  拼音格,四條線,拼音寶寶住里面。

  住上格,不頂線,住下格,一半多一點。

  住中格,寫滿頂兩邊。

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