2020年中考的復習方法大全

家敏供稿

2020年的中考快要開始了,我們要怎么復習才可以提高自己的效率,使有限的時間得到充分的利用?今天小編和同學們分享幾篇關于2020年中考復習方法,希望幫到有需要的同學們。

中考的復習方法【1】

一般來說,各校中考總復習大致分為三輪,第一輪復習根據課本來梳理基本知識,從3月11日左右開始到4月下旬一??记敖Y束;第二輪復習為專題專項復習,重在訓練學生的能力,將散亂的知識點融會貫通、形成知識體系,約在5月下旬結束;第三輪復習為綜合強化訓練,通過實戰操練來查缺補漏,一般從5月底持續到中考前。

李西寧老師表示,中考試題無論從考試范圍還是考試知識點來說,都相對較少,因此只要在最后這100多天里,緊跟老師的復習計劃,做到每個知識點的熟練運用,那么即便是平時基礎不太扎實的同學,也可以在中考中取得突破性進展。

而對于一些“吃不飽”的同學,李老師建議,在課下與老師進行個別交流,根據自身學習情況建立一張個人的復習計劃表?!霸趶土曋型怀鲎约旱膯栴},并針對性地進行解決,這樣也可以讓復習效率提升。需要指出的是,很多同學常以為一個知識點聽懂了即是掌握了,殊不知在實際運用中,每個知識點都會衍生出各種不同的問題,因此大家在課后還需不斷回顧,并且多加練習,這樣在考試中才能保證不管遇到什么題目,都能找到與之相對應的知識點來解答?!?/p>

多做題,但別一味沖刺難題

做題是對理論知識的進一步鞏固與實檢,因此每一位老師在復習中都會強調學生在理解的基礎上要加強練習,以保證知識點的熟練掌握和運用。在做題的過程中,很多同學也存在著一個通病,那就是一味追求難題偏題。為了能夠與其他同學拉開差距,不少成績不錯的學生都將許多精力投入在最后一道大題的攻關上,在練習中也非高難度題不做,但是一味求難求險卻并不一定能夠保證實際考試時的得分,反而還會因為忽視了基礎題型的夯實和鞏固而在前面的試題中丟掉該得的分。

李老師說:“其實中考是重在基礎考查,整張試卷中,真正可以稱為難題的只有10%,另外有20%是比較靈活的題型,對于這部分的題目,我們要做到盡量多拿分;而剩下70%的題目均為基礎題,它們所涉及的知識點較為淺顯,對大部分學生來說沒有太大難度,是必須要拿的.分。但正因這些題目難度較低,不少學生對于這一塊的內容會放松警惕,在考試中反而會出現不該有的失分。事實上,大量的基礎題才應該是學生們的復習重點,而在基礎掌握后,有條件的學生再進行一些難題怪題的攻關,這樣的策略才更能保證效率?!?/p>

莫大意,審題和檢查都要到位

在答題時,要想把一個問題回答的完全正確,首先要做到的就是審好題。很多同學只讀了一半的題目就想當然地進行答題,往往題目的后半段才是答題的關鍵所在,審題不嚴很可能會造成答題的南轅北轍。說到這,李老師也舉了個實際的例子:“英語的選擇題失分大多因為審題不清,很多學生囫圇吞棗地看了一遍題目后就選擇了一個語法正確的選項,殊不知該題考察的是學生對語義語境的把握,從搭配或語法上說,四個選項也許都可以成立,但結合整個問題的語境,則只有一個選項是正確的,很多學生就這樣在審題上栽了跟頭,也丟了不該丟的分數,因此在答題時,一定要做到先審題后作答,千萬不要耍任何小聰明?!?/p>

另外,每一門課的考試都有時間限制,因而在答題時學生們也應當合理分配時間?!安灰谝坏佬☆}上浪費太多時間,如果感到不確定,可以在該題上做一記號,待試卷作答完畢后再回過頭來檢查和思考,這時心靜下來往往會有新的思路與想法?!?/p>

中考的復習方法【2】

正確刷題的習慣

中考考的是一道道題,要做好題目必須具備熟練度和準確度,熟練度決定著你的速度,如果熟練度不足,那做題必然很慢,拿高分更是沒可能了。準確度決定你做題的效度,如果你做錯,不僅沒分,還浪費時間。

要做到這些,在沒有外掛的情況下,都只能靠刷題實現。沒辦法,中考題目套路多,而且套路深。你只能像神農嘗百草一樣,試遍各種套路,才能擁有一顆強大的心臟去面對各種新瓶裝舊酒的套路。

對于初中的同學來說,如果你有任何的空閑時間,都應該拿來做題.....

直面中考的有效刷題攻略

1.刷題必備神器

錯題集

能夠幫助童鞋們發現自己的薄弱環節,抓住薄弱環節就抓住了復習重點,到考試前著重針對錯題本上的題目查缺補漏,不失為一個事半功倍的好方法。

輔導資料

科學合理設置的專項練習,有階梯性的優質的模擬題與中考真題。

文具和鬧鐘

刷題,顧名思義就是不停的做練習題。這樣刷題,怎么能缺少順手的筆和厚厚的草稿紙和記錄錯題與反思的筆記本呢。

定好鬧鐘,準時開始刷題,刷整套試卷,可以提醒我們做題的速度和準確度,以及反思。

如何正確有效地刷題?

秘訣一:細作精選,“質”與“量”并重

(1)固定一天、一周的做題量;

(2)每次做題前想將題目“過濾”一遍,把做過多次的普通題篩選出來,重點攻克自己不熟悉的題目,下次找相同題型的不同題目,強化知識點。做題的質量和數量要并重。

秘訣二:注意刷題順序

第一步,按照知識點練習,針對自己知識點的薄弱區,來練習錯題。

第二步,按照題目難度練題,看看自己在哪個難度以后正確率上不去,準確把握自己目前水平,針對性突破。

第三步,做套題,練pace。

秘訣三:做題要運用知識點

(1)做題時,通過讀題,抽取可用知識點;

(2)通過一個可用知識點,回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。

秘訣四:做題不追求“題數”,要增加“題次”

對于解答速度緩慢、思路困難的題目,同題型、同樣題目應反復做、多做,直到對這個題型的解題方式形成條件反射為止。

秘訣五:錯題要學會總結歸納

(1)第一次集錯時,把錯題按題型分類;

(2)在整理好的錯題上標注其運用的知識點;

(3)每次整理做題,按照第一次的分類歸納,重新練習相同知識點錯題。

刷題其實就是一個逐漸累積經驗的過程。當練習的次數多了經驗也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊,可以說在刷題的過程中我們的能力會有很大的提高。

中考的復習方法【3】

一、錯字百出

結局:知識學了也白學

在中考試卷中,令改卷老師最感手軟的就是因錯別字被打0分的情況。比如,2016年河南中考語文卷中的8分默寫題,不少同學其實是把文字全部默寫出來了,但卻被打0分。為什么?因為8個句子中,每一個句子都出現至少一個錯別字,而按規定,錯一個字,整個句子的分數就全沒了。

錯一個字,整個句子的分數就全沒了

其實不止是語文,其他科目也是對一樣錯別字決不留情的。比如地理科,一旦采分點出現錯別字,也是一律不給分的。如,準噶爾的“噶”成“葛”;地表疏松的“疏”寫成“蔬”等都得不了分,而作文中出現的錯別字也是很丟分的,今年規定兩個字扣一分,最多可扣3分。

不過,據改卷老師說,錯字特別多的卷子會影響老師的心理分,可能本來該得50多分的作文,因為老師印象不好,最后只打40多分,一丟可能就是5分甚至更多,那才是最令人遺憾的。

二、答卷馬虎

結局:答案再好都枉然

中考答卷馬虎主要有以下幾種情況:

1、是字跡潦草,讓改卷老師如看天書。

這種卷子,改卷老師因為看不懂,常常就不給分,或者給很少的分數。

改卷老師因為看不懂,當然得分少

2、是卷面臟亂、改動不統一。

有的地方畫橫線,有的地方畫個圈,有的地方又涂成黑塊,讓老師視覺無比疲勞。

還有的考生是寫一段畫一段,改卷老師得到處找答案。這種卷子,得不了高分是肯定的,萬一老師找不到關鍵點,沒給分也是常有的事。

另外,考生萬一答錯只需要在錯誤答案上劃條斜線即可,并在指定位置寫上正確答案。切勿因此答錯題而擾亂后面答題的步驟,影響后面的發揮。

卷面臟亂差

3、是不按解題格式答題。

考生解題格式一定要按課本要求,否則會因不規范答題失分。老師建議考生在答題時一定要學會用學科術語答題,按照平時答題參考答案的標準答案進行作答。不能隨心所欲地用口語作答。

不能隨心所欲地用口語作答

4、是答題卡涂寫不規范。

按照要求,答題卡只能用2B鉛筆涂寫,考生答題時,有些考生不按照答題卡要求涂寫,字跡不清晰或者涂選擇題的時候涂得太輕,都容易造成答案掃描后不清楚,影響老師判卷。在填涂答題卡時,最好輕重大小都能一致。

填涂時要注意輕重大小

5、是錯位答題。

考生答的是第一題,但是答題卡上卻做在第二題的位置上,由于中考實行網上分題閱卷,閱卷老師只能看到他所評試題區域內的答案,所以答錯位的題評卷老師無法正常閱評,建議考生在選擇題全部做完以后再將答題卡涂完,答題之前一定要對準答題卡的位置。

答題之前一定要對準答題卡的位置

6、是忘寫作文題目。

有的考生有先寫作文、最后總結作文題目的習慣,中考時候由于緊張,容易忘了題目,但是在中考評卷時,如果沒題目直接扣3分,建議考生寫完語文和英語作文時一定要重點檢查題目,以免無謂失分。

只有身子沒有頭,無謂失分

三、心理不穩

結局:難也丟分易也丟分

考場上,如果發現有的科目比較難,不少考生心情大受影響,變得手忙腳亂,連其他平常輕輕松松就能完成的題目此時也沒了思路,做不出來了。一些心理素質較差的考生更是被困在這道難題中出不來,結果后面的題目都沒有時間做。

難題容易題要兼顧

有時候,放下難題,把簡單的題目先完成,再回頭來做難題,難題也就不再難了,兩頭都兼顧。但如果一味困在難題中,就可能難題沒做出來,連簡單題也沒了思路,那才是難也丟分易也丟分,太不劃算了。

四、問牛答馬

結局:啞巴吃黃連

據改卷老師透露,中考普遍存在幾種審題不清造成丟分的失誤。

一是審題馬虎,不是不會做,是審題不認真,問牛答馬,或漏答題目。

這種情況在中考中是非常忌諱的,得分非常低。還有很多考生審題非常不認真,結果考生在看到自己熟悉的題目時容易疏忽,如語文名著中有個題:“流浪漢為什么攻打圣母院?結局如何?”問了兩個大點,但很多考生要么只答為什么,要么只回答結局如何?;蛘邤祵W考試中要求寫概念和運算,而考生只寫了結果而不寫簡要的過程。

二是基礎知識不扎實、訓練不夠造成的審題不清。

比如同一個內容的題目,問法不同,許多考生一看到相同的內容,就急急忙忙下筆,把平常做的原文抄下,卻沒看到,人家問的是另一個方向的問題。

知識要扎實才能得高分

改卷老師認為,其實,粗心大意是一方面,另一方面還是能力不夠,訓練不夠,如果平常訓練時多出一些類似的題目,強化訓練,多角度訓練,就不會出現這種低級錯誤。

五、投機取巧

結局:反蝕一把米

在語文試卷中出現了一個令人費解的現象:不少考生寫作文時,將試卷中一道閱讀題全文照抄下來,結果被打成零分卷。據分析主要還是考生存在投機取巧心理。雖然,由于改卷時是一人一題,改作文的老師不見得看過試卷的其他內容,有可能一時被蒙混過關,但一旦被發現,代價是非常慘重的。


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