2020年的中考復習方法

家敏供稿

2020年的中考很快就要開始了,我們在復習的時候需要掌握哪些學習方法?今天小編和同學們分享幾篇關于中考復習方法,希望幫到有需要的同學們。

中考復習方法【1】

寫作時為了表達的需要,在正文前自擬凝練的句子或引用名言警句,作為對文章內容的重要闡釋,這樣的句子稱為題記。

一條好的題記,可以使一篇文章錦上添花。有時它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性,從而提高文章的檔次。

有許多同學都會在作文中寫題記,但是,相當多的題記寫得并不精彩,主要有下面這三方面的毛?。?/p>

牽強附會:題記與文章所寫的內容是緊密相關的,或者是主旨的提煉,或者是著意地渲染,或者是設置懸念,它是文章的有機組成部分。而有的同學卻不管三七二十一,只要它美,只要自己喜歡,生搬硬套地強按上去,有的甚至是風馬牛不相及,讓人啼笑皆非。

簡單冗長:題記要簡練,但要言簡意豐,給讀者以想象的空間。有的題記卻寫得冗長乏味,讀來令人生厭。

中考復習方法【2】

一、補缺補漏,夯實基礎

其實中考85%考的是基礎題,如果你的基礎不夠扎實,先別急著攻難題,把基礎的易錯的知識點梳理一下,把這些簡單易錯的題學會,基礎題容易上手,現在初三了,回頭去看初一初二的內容,應該覺得挺簡單,現在科任老師都會進行三輪的復習,你就跟上著老師的節奏,老老實實地把基礎補好。比如數學,你把計算過關了,就得到了5分,你苦思冥想壓軸題,花了半小時做出來了,可能也是得5分,你要知道計算題的5分與壓軸題的5分是等值的(何況還有可能你花了半小時沒做出來!)。所以如果你有能力,你一定要去沖擊難題,啃下硬骨頭,如果你實力不夠,我勸你還是先把基礎分拿到,爭取一分都不能丟!

二、摸索方法,巧學妙記

學習是有方法的,記憶是有規律的,你可以向老師請教,可以向班上的“學習之星”討教幾招,比如作文怎么背,理科公式怎么記,什么時間段做什么效果好,怎么復習更省力等等,不要每天埋頭苦干,也要“抬頭看天”,學海無涯需要“巧”作舟

三、調整期望值

不要給自己定過高的目標,目標過高是不可行的,目標一定要適度,可以參考往年的各所高中的錄取線,也可以向班主任請教一下,然后確定自己的奮斗目標。還有一點很重要,就是不要和別人比,只要跟昨天的自己比,只要今天比昨天進步就可以了。每天進步一點點,一個月就是一大截了?,F在到中考還有三月時間,如果每天能進步2分都很可觀。每天2分是可以實現的,比如這首古詩你原來不會背,背下來就得到2分了,這種題型你原來不會,學會了就得2分了。就這樣穩扎穩打,步步為營,一步一個腳印朝著目標進軍。

四、勞逸結合,保證睡眠

心理學上有個著名的公式:7+1大于8,意思是:學習(工作)7小時,休息1小時,要比連續學習(工作)8小時都不休息,效果更好。不會休息就不會工作,同理,不會放松就不會學習,參加體育鍛煉,聽聽音樂,與父母同學聊聊天都是很好的方松方式,不建議進行劇烈運動,不建議看恐怖片等等,那是達不到休息的效果的。一張一弛,文武之道,你一定要踐行。

對了,還有個小建議,有時間一定練練字,卷面保持潔凈。書寫工整,卷面整潔給你的較好印象是美好的,這就是首因效應。同樣的答案,字跡工整美觀,卷面整潔,這張卷子比字跡潦草,墨團滿天飛,黑天鵝遍地是的卷子多得2-5分是很容易的事。

中考復習方法【3】

一、認真解讀《考試說明》,強化目標意識 .

《語文考試說明》是中考命題的直接依據,為了不走彎路,提高復習的效率,我們認為老師自己應該先認真解讀《考試說明》,明確考試方向,洞察考試熱點,同時學生也要在老師的引導下,認真學習《考試說明》中所列考項,明確目標,逐項對照,務求落實,使復習真正做到有的放矢。

二、潛心鉆研中考命題,探討預測命題方向。近兩年我省中考試題,在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“ 文言文閱讀”、“現代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內容也保持相對的穩定,測試目的明確:從課內外名言名句的積累運用,,到課內文言詩文的閱讀,再到課外現代文的閱讀,最后是作文的寫作。重視考查學生的知識積累,尤其是注重考查學生聯系生活實際和生活經驗,運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對于近三年的中考試題,應該怎樣分析?現僅就試卷的四大板塊簡單說明。

(一)、積累部分??荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。近年來,隨著中考命題改革的不斷深入,記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學生的人文精神有著重要作用。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運用。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞。因此,我們在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦,字字落實,還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時默寫中經常出錯的字,更要時時“溫故”,明確地告訴學生評分的標準(每錯一字扣1分,扣完為止)切記:一字出錯,滿“盤”皆輸。

(二)、文言文部分。課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點,撥正方向。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍、側重。一般考查常見的文言虛實詞的含義和用法。實詞則常??疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語;對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意;對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等,都要拎出要點,總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章,它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章,這樣復習可以起到事半功倍的效果。

(三)、現代文閱讀部分。要把握“考點”,掌握答題技巧。近幾年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇記敘類時文名文、一篇自然科技類或生態環境的說明文和一篇散筆式的議論文。因此,在最后復習中,在“隨堂練習”選文上應盡量多選取相關類型的文章進行練習。另外,在閱讀題目的設置上,一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行考查。:“答案不在你的腦子里,答案只在原文中”,無論在任何情況下作答既要體現個性和獨特見解,又要較好地忠實于原文忠實于作者的主張。同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個方面,一是信息的篩選,二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中,應該注意句與句、段與段之間的聯系,了解作者的觀點和文章的寫作意圖,做到從整體上把握文章,首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如,整體感知類的題目,常常要求考生回答“文章的主要內容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題,答題時應從三個方面來考慮:一看標題,二看開頭、結尾,三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如,同學們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目,我們可以這樣作答:先觀察句子的特點及位置,分析其在表意和結構上的作用;結合語境,抓住句子表達時最關鍵的詞語,指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句,或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子,所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型,都有一定的解答思路和方法,所以做閱讀題切忌盲目。

議論文的命題方向:找中心論點或用自己的話歸納中心論點;論證方法的識別及其作用;具體句中代詞所指代的意思;用自己的話概括論據并指出論據的作用;理解文段中某一句子的特定深刻的含義;找出你認為富有哲理或教育意義的一句(段)話,并從思想內容和語言表達上分析你喜歡的原因;根據文意,自己設計命題自己作答。

說明文的命題方向:理解重要詞語在具體語境中的含義和作用;能找出段或全文的中心句,并對其作用作出闡析;識別說明順序(特別是邏輯順序);判斷文段中所用的說明方法并闡述其作用;闡述說明語言的準確性、生動性、形象性及判斷說明某個詞語能否刪掉的理由;給文章擬出切合文意的小標題。

(四)、作文部分。材料作文仍然是今年考查的主流??v觀幾年中考作文命題變化的軌跡,我們不難發現,作文命題正朝著“命題生活化,引導學生關注自己,熱愛讀書,熱愛生活,關注社會,理解他人”的角度發展,

因此,在最后階段學生要自覺主動多讀書看報,開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏,充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著,并學習別人的語言風格、章法技巧,為寫作積累素材,補充新鮮血液。雖學習比較緊張,但仍要每天“擠”出十到二十分鐘時間來看書讀報(我們要最大限度發揮好《語文報》的效果)。在寫作中,要善于從大處著眼,小處入手,大題化小,以小見大,學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”;善于聯想,張揚個性。讓文章體現出你真摯的感情,豐厚的文學積淀,做到文質兼美,富有生活氣息。

第一輪復習:3月2日——3月底,著重于從課本入手,依綱扣本,在字、詞、句、篇中夯實基礎,特別是古詩詞和文言文全面鋪開。

第二輪復習:(4月上旬—5月20日左右)應該進入專題復習階段,即根據《考試說明》和中考命題規律,打破學科原有順序,將知識結構分門分類地進行整理并強化訓練。更注重現代文和作文的訓練指導。

第三輪復習:(5月21日—6月上旬),這一輪復習重在模擬訓練和綜合能力的培養,可幫助同學們在完成專題復習后,檢測學習的成效,同時又能起到進行中考實戰的演習,提高應試能力的作用。訓練時選近三年的海南省中考題或選難度、容量與近年真正起到模擬的作用。

第四輪復習:(考前一星期)學生自主學習,查漏補缺。更多時間用來閱讀自己一年來寫的文章,整理消化資料中老師評講的知識點,梳理文體知識結構,更好地認識自我,找到自信。


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